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从而使他们牢牢铭记先烈英魂，激发对英烈的崇敬之情和民族精神，心怀感恩，为自己是一个中国人而感到自豪和骄傲。
建黨90周年，回首崢嶸歲月：記宛南實驗幼兒園黨員主題日活動
现在的整本书阅读，实际上是阅读教学概念，教学目标由课程标准决定。
【圖】大風吹，吹起我們的友誼：虹橋路小學舉行2017學年第一學期心理主題班會
他们在赛场上的精彩表现，既离不开他们的辛勤努力，亦离不开西南位育长期的时政教育和各类活动平台的搭建。
【圖】弘揚雷鋒精神，奉獻世外愛心：記2018年度世外中學本部愛心義賣活動
作为春创活动的第一幕“寻找春天亲子摄影展”的推进，其目标就是能让幼儿在亲子摄影活动中既可了解使用照相机的方法，又可增进感受美，表现美，创作美的能力，并体验完整的艺术创作的过程，从中激发幼儿参与艺术活动的兴趣。...
【圖】庖丁解牛 技近於道：西南位育中學北校區初一年級組勞技實訓活動
课堂教学活动设计有效，学生积极踊跃参与，课堂氛围活跃。...
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【圖】機杼聲聲 非遺延“綿”：園南中學“黃道婆棉紡文化”參加上海大世界非遺傳習活動
说些什么呢？由原因及结果，不难觉察到，说课的内容一般涵盖如下方面： 一说教学背景：针对特殊学校、面对特殊的教育对象，教学内容的选择往往体现适切性和特殊性，故首先要说清楚选择目的及侧重点； 二说学生情况：特殊的教学对象如何特殊？智力缺陷还是能力薄弱？习惯不好还是态度不佳？这就要求教师对学情有充分的把握和密切的关注，这样才能体现教学的目的性和针对性； 三说教学内容：如果说教学背景是针对学生而言的大框架，解决的是“为什么上这个教学内容”的困惑，那么教学内容就是针对这节课，教师“如何上”的真实展现；一般从课程目标的细化开始说起，再针对学生的某项基本需求和目标进行说明，重点说明的是本节课内容与整个教学内容之间的关系，拟用课时，如何分配课时，及阐明采用教学形式的原则。...
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二、三年级的家长们则是聆听了徐汇区教育学院闵晓立教研员带来的题为《良好的习惯，成功的基础》的讲座。...
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这时，风婆婆也知道了娃娃兵的辛苦吹来了白云送来了微风。...
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家长会在年级组长的主持下准时开始，上海市特级教师黄浦区学前教育研究室主任肖燕萍老师给大家讲“亲自阅读与幼儿的语言发展”，肖老师从阅读与儿童语言发展的关系入手，深入浅出的向家长们介绍了亲子阅读的重要性和开展亲自阅读的方法，其中“三多——多材料、多方法、多途径”“二有——有榜样、有时间”的方法非常既简单又实用，得到了家长的好评。...
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下午，师生一行分三路进行探究城市景观文化的寻根之旅。...
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我校诸秋萍书记和王村丽副校长等领导接待了来访客人，并安排初中英语教研组和她们共同开展一系列教研活动。...
【圖】114天的太平洋漂流：南洋初中師生拜訪“自由中國號”船長周傳鈞老先生
习核心品质，形汇学风气，汇学始终将育人放在学校教育的中心位置，通过初高中同一体系、不同梯度的德育主题系列活动，将“汇学精神”融入学生的成长过程，为培养学生的健全人格提供最优质的环境。...
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贴心的西位老师们，将家长们有序引入国际部的教室里，西位教师的热情接待也顿时带走了他们奔波中的寒意。...
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此次活动通过海报、倡议书和颁发社区监督员证书等多种形式的宣传，向大家普及了垃圾分类知识，让同学们了解了垃圾分类的重要意义，增强了环保和节约意识，有利于同学们在日常生活中从我做起，形成良好的“垃圾分类”好习惯，配合社区，共建美丽家园。...
【圖】西南位育中學：少年胸懷廣 奮誌起遠遊
天空飘起了毛毛细雨，似乎在为革命烈士感慨；两旁的高树整齐划一，它们守卫着烈士们安息的场所……师生们在烈士墓碑前排好队，听着雄壮的国歌和慷慨激昂的国际歌，眼前似乎浮现出过去为了保卫这片土地所付出的一代代英雄。...
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一、四年级的家长们聆听了陈默教授带来的主题为《怎样让孩子愿意学习》的讲座。...
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瞧那一张张珍精美的画作，就是我们读书节"诗配画"活动的作品。...
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【圖】溫馨祝福 快樂傳遞：記徐浦小學教職工慶祝教師節活動
最后，雨花台之行以同学们热情澎湃的朗诵画上了圆满的句号。...
【圖】基於標準的設計評價活動的能力提升：記董李鳳美康健學校2017年暑期教師專業化培訓
例如通过押韵小诗“Rime Time”和“Tippy,Tippy,Tiptoe”感受诗歌朗诵韵律和趣味性。...
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阳春三月，春意盎然，万物新生。...
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来自东湾艺术中心的王艳老师带领学生了解风筝的由来、领略世界各地奇妙的风筝，手把手得教会孩子们画风筝、做风筝。...
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接下来的一个环节是最重要的一个环节——师生共同来投票，诗配画作品。...
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小组合作学习一直都是上教实小的课堂特色。...
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任老师选取八年级第四单元的拓展阅读Benjamin Franklin开展泛读教学，她运用多种教学手段激发学生对文章和人物的兴趣，如：判断对错、填写表格，相互提问等。...