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  • 【圖】櫻花園幼兒園接受徐匯區教育局辦園行為專項督導檢查

    孩子们拎着水壶、拿出锄头、耙子,俨然一个小菜农的样子,在家长和老师的帮助指引下松地、播种、种菜苗,大家一起合作完成了种菜任务,还美化了周围的环境,孩子们衣服脏了,有的小手脏了,但脸上却洋溢着开心的笑容。

  • 【圖】年的味道我知道:求知小學的“我的中國年”主題活動

    家长代表在会议前都精心准备,并总结他们平时融入生活中的一些教育细节,分别从“二胎幼儿的教育”、“男子汉的培养”、“尊重幼儿的个体差异”、“幼儿阅读习惯的培养”、“父母繁忙之中如何抽空陪伴孩子”、“如何培养孩子的学习习惯”等许多方面谈了自己的一些认识和做法。

  • 【圖】讓遊戲點燃童趣:楓林幼兒園開學大活動(二)

    是一个满足儿童实践探究、展示儿童实践成果的特殊学习环境。...

  • 【圖】課程實施與評價 助教師專業成長:匯家幼兒園開展教師暑期集中培訓學習

    刘佳雯老师执教的美术课也体现了运用技术指导学生完成美术作品的过程。...

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朱老师开展的是7B U5 The happy farmer and his wife进行长篇阅读教学,她基于低年级学生特点,巧妙设计了Luck Fairy及Fairy Queen等角色并融入了长文本的阅读技巧的训练,为七八年级英语教学进行有效过渡的教学展示,课堂上活动丰富多样,学生上课专注踊跃,激发了学生们不断思考。...

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学校借本次活动学校向社会宣传了学校的办学理念和“快乐阅读、伴我成长”的特色课程,为家长和孩子搭建了一个互动、交流的平台,让家长和孩子走进校园,走进教室,让家长们零距离了解家门口的学校,让孩子们在身心得到放松和愉悦的同时,对小学校园生活充满憧憬与向往,助力孩子们开启小学梦。...

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活动以增强学生情绪调控的能力为主旨,以正确面对压力为切入口,利用校内、校外各种心理资源,让学生把日常生活产生的压力、紧张、焦虑、烦躁等情绪得以合理的宣泄与释放,并获得一些调节压力情绪的技巧与方法。...